幼兒及兒童原始反射整合

(Primitive Reflex Integration)

免費Zoom講座

Smartmove Wellness X ICM

發展遲緩,言語發展障礙,懷疑自閉頻譜,缺乏專注力,懷疑有衝動或過動傾向?

2022年12月13日 星期二

晚上7:30-9:00pm

報名後會提供Zoom Link

如何提升
特殊兒童的專注力?

 

什麼是原始反射
  (PrimitiveReflex)?

 

原始反射構成各種學習障礙或情緒行為問題

 

健腦操
Brain Gym®

健腦操(Brain Gym® )並非體操活動或單純動作,而是透過一系列的智能運動(smart moves)去加強學習,增加神經網絡接收及傳送,達到全腦操作。

80年前已有不少文獻確認運動直接影響智能發展​


健腦操是一種有5個步驟的教學模式,可以改善/提升成人或兒童 (尤其是特殊兒童)的專注力、學習能力、情緒及行為。

而運動只是佔5個步驟的其中兩部份,更重要的是為學童訂立他/她需改善的學習目標及進行一系列的生理測試找出兒童身體上有那些生理障礙導致學習困難出現, 然後通過簡單的智能運動對身心進行再教育,從而提升學童的情況。

自1969年健腦操的創立到今天, 健腦操已流行在80多個國家, 及被翻譯成40多種語言,1990年更被美國國家學習基金會選拔為領先的教育工具,多個國家的奧運訓練已加入了建腦操為其訓練項目之一。


健腦操國際網站:   www.braingym.org 

提升專注力、學習能力、
記憶及情緒控制

健腦操個別諮詢個案 (包括髗骶骨治療)

鮑姑娘:
        自去年5月認識妳,從妳身上認識健腦操、髗骶骨治療,和最近的家長班。給Jesse和我都有幫助。現在的他,能坐定定上堂,遇到困難,學會鬆容面對。而我,能透過做balancing,減輕生活上、教養上的壓力。在此,衷心多謝妳!

身體健康!

 

Jesse媽咪 上​  (2013年3月) 

Kitty Wan  (June 8, 2012 , by email)

動力教育中心

E.nopi Momentum Education Center

Theresa Sit

2013年01月10日 (週四)  by email   丹by丹by  ,  

在健腦操家長班後:

Kanas,

thanks for the class last night!! It was great! 2 hours passed by sooo quickly! Looking forward to the class next Thurs! I am sure what I learn about Brain Gym would be helpful to my education center in the future!
 

多謝你在瑪利亞之城教我們「健腦操」!
有一次,我跟大女溫習英文時,她忘記了一個已學的詞語,我推測她因太疲倦,所以無法串出來,於是我跟立刻跟她一起做「健腦操」,做完後,她竟能清清楚楚地串出來。

 

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韓納馥博士解釋如何用健腦操,而非藥物去幫助過度活躍症 (ADHD) 的兒童




原始反射 -
兒科醫生測試  ‘驚嚇反射’(Moro Reflex)





原始反射 - 尋乳反射 (Rooting Reflex)
 

​什麼是原始反射 (Primitive Reflex) ?​

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什麼是大腦發展、專注力、學習的根基? 是大腦發展的第一步

讓我們來談談一個人的正常發展  

剛出生時,我們只有腦幹在運作,  這部分負責求生和本能反應,隨著成長,我們的大腦皮質,也是較高功能的腦開始發展, 我們的身體技巧 日趨成熟,腦功能也從本能和求生,進化到較高功能, 例如學習、思考、 記憶、 邏輯、情緒控制等

那麼這個演進的關鍵是什麼呢? 

答案便是原始反射的整合

原始反射的整合,啟動了中樞神經系統由腦幹

進化到大腦皮質的過程

隨著原始反射的整合,能夠提升孩子的專注力

發揮他充分潛力、最大程度地發揮大腦潛能

甚麼是原始反射呢? 跟反射一樣 ,

原始反射的作用是保護和求生、大腦皮質是沒有參與的

  由懷孕期間開始形成,也是由腦幹執行的,是嬰兒對外界刺激的自動及特定動作反應,是 成長及發展的基礎

原始反射有很多,讓我舉其中一個例子~抓握反射  讓大家了解明白,

 當我們剛出生時  嬰兒的手被觸碰,便會緊握予緊成人的手, 這個特定的動作反應讓嬰兒能夠 接觸自己的照顧者,有保護的作用

又例如尋乳反射,當嬰兒被觸碰嘴角 ,嬰兒便張開口並轉向地被觸碰的那一方

當小寶寶日漸長大,大腦皮質也成熟起來,便能夠抑制這個原始反射,被有意識的動作或反應所取替

就好像我們成人的嘴角如被觸碰,不會自動張開口和轉頭一樣,會因應環境作出其他有意識的反應,

原始反射好像是消失了,其實它並非消失, 而是整合於大腦中,作為我們學習的基礎及情緒行為的根源

未整合或殘留的原始反射, 是大腦失衡的標記 , 形成各種不同程度的障礙,例如專注力不足及過度活躍、 自閉症、  發展遲緩、專注力問題或其他行為情緒、身體協調

影響了我們的專注力、學習認知能力、情緒行為、感官發展、安全感、社交、語言、運動姿勢和身體技巧  

一項位於捷克著名大學醫學院的研究,把二十名8至11歲  專注力不足過度活躍症的兒童 ,跟另外20名 8-11歲健康發展的兒童對比二組的原始反射,  數據顯示ADHD群組, 有顯著性的殘留原始反射,  反映這群兒童有著未完成的發展階段 , 跟讀寫障礙的研究相當配合

也有很多大學和研究院的研究也證實,原始反射整合不足,干擾了較高功能的大腦, 大家如果有興趣在網上也不難找到

 

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如何提升特殊兒童的專注力?
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家長可能常常叫小朋友:「要專心!」,對於有些小朋友來說,根本不明白專心是什麼意思,對專心的理解可能等於閉嘴,勉強自己暫時坐定, 眼看著書本發夢,而並不是真正地學習,腦袋根本沒有所學的訊息或影像;而且,對於有些有特殊需要的小朋友來說,要專心是很困難的。
專心” /專注力- 即是持續地進行一項活動的能力。一般來說是指學習時,眼是否真的在看,耳是否在聽?腦袋是否在處理感官接收的信息?手眼是否能協調並提取腦中的資料寫出來? …等等。
這就是我們所說的,學習的身體技能(physical skill of learning ) ,簡單來說,你的身體(當然包括你的感官)系統是否能令你學習呢?
真正的學習並非只是精神上的活動,不止是腦袋的活動,而是整個身體的運動。由最早期要協調身體的肌肉組織去學習坐,站,走路等,到複雜些的,要協調手眼及耳去寫字,到看書時眼晴的掃視運動等。身體系統都是學習的基礎

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既然光叫小孩專心不能達到目標,那我怎才能令他專心學習呢?
這問題亦即是:怎才能令小朋友的身體系統去學習呢?
這問題的其中一答案是:“整合運動“ 。


若果有參加過我的健腦操講座的朋友都知道,感官輸入及整合運動能令神經系統 ‘連線‘,啟動腦袋,達到全腦操作。人的腦袋是不停地適應環境及生長的龐大神經網絡,而健腦操(Brain Gym®)的整合運動除了可以減去兒童的原始反射(上期通訊已詳論,在此不作詳談) 更是身體層次的教育(movement re education ),令人懂得運用自己的身體去學習,由運用整個身體的大肌控制(gross motor control),例如安靜地坐好上課,不作自我刺激的行為,到仔細的身體運用的靈巧 (fine motor dexterity) 如寫字,健腦操的整合運動能令人逐步建立終生受用的視覺、聽覺和運動的技巧,以及整合中央神經系統,啟動腦袋,令學童達到全腦操作。

對於很多特殊需要的學童來說,要學習專心其實首先要學習好安靜身體,能夠 “坐定定”在自己的座位不單止是課室的須要,更是學童本身學習的基礎,即使他能 ‘安坐’於自己的位子,沒有影響其他同學, 但他眼睛四處看,或嘴巴自言自語,又或像是 “被蟻咬’ 般輕微地不停動,又或把玩文具來自我刺激等,都不算安靜身體,學童本身根本未處於理想的學習狀態,故此建議家長多在此方面為學童多做訓練,然後再多作視覺記憶、聽覺等的訓練,亦即是讓學童真正地而且持續地用眼去看,用耳去聽, 用腦袋處理訊息,用整個身體去學習,習得良好的身體學習技巧。
正所謂 「工欲善其事,必先利其器」 要令學童專心學習,”器” 就是我們的身體,必先良好的身體技巧才能 ‘善其事’。