原始反射 整合運動
提升專注力、學習能力、
記憶及情緒控制
原始反射整合運動並非體操活動或單純動作，而是透過一系列的智能運動(smart moves)去加強學習，增加神經網絡接收及傳送，達到全腦操作。
80年前已有不少文獻確認運動直接影響智能發展
原始反射整合運動，可以改善/提升成人或兒童 (尤其是特殊兒童)的專注力、學習能力、情緒及行為。
個別諮詢個案
鮑姑娘：
自去年5月認識妳，從妳身上認識健腦操、髗骶骨治療，和最近的家長班。給Jesse和我都有幫助。現在的他，能坐定定上堂，遇到困難，學會鬆容面對。而我，能透過做balancing,減輕生活上、教養上的壓力。在此，衷心多謝妳！
祝
身體健康！
Jesse媽咪 上 (2013年3月)
多謝你在瑪利亞之城教我們「健腦操」！
有一次，我跟大女溫習英文時，她忘記了一個已學的詞語，我推測她因太疲倦，所以無法串出來，於是我跟立刻跟她一起做「健腦操」，做完後，她竟能清清楚楚地串出來。
Theresa Sit
2013年01月10日 (週四) by email
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Kitty Wan (June 8, 2012 , by email)
動力教育中心
E.nopi Momentum Education Center
在家長班後:
Kanas,
thanks for the class last night!! It was great! 2 hours passed by sooo quickly! Looking forward to the class next Thurs! I am sure what I learn about Brain Gym would be helpful to my education center in the future!
韓納馥博士解釋如何用健腦操，而非藥物去幫助過度活躍症 (ADHD) 的兒童
原始反射 -
兒科醫生測試
‘驚嚇反射’(Moro Reflex)
原始反射 - 尋乳反射 (Rooting Reflex)
什麼是原始反射 (Primitive Reflex) ?
什麼是大腦發展、專注力、學習的根基？ 是大腦發展的第一步
讓我們來談談一個人的正常發展
剛出生時，我們只有腦幹在運作， 這部分負責求生和本能反應，隨著成長，我們的大腦皮質，也是較高功能的腦開始發展, 我們的身體技巧 日趨成熟，腦功能也從本能和求生，進化到較高功能， 例如學習、思考、 記憶、 邏輯、情緒控制等
那麼這個演進的關鍵是什麼呢？
答案便是原始反射的整合
原始反射的整合，啟動了中樞神經系統由腦幹
進化到大腦皮質的過程
隨著原始反射的整合，能夠提升孩子的專注力
發揮他充分潛力、最大程度地發揮大腦潛能
甚麼是原始反射呢？ 跟反射一樣 ，
原始反射的作用是保護和求生、大腦皮質是沒有參與的
由懷孕期間開始形成，也是由腦幹執行的，是嬰兒對外界刺激的自動及特定動作反應，是 成長及發展的基礎
原始反射有很多，讓我舉其中一個例子～抓握反射 讓大家了解明白，
當我們剛出生時 嬰兒的手被觸碰，便會緊握予緊成人的手， 這個特定的動作反應讓嬰兒能夠 接觸自己的照顧者，有保護的作用
又例如尋乳反射，當嬰兒被觸碰嘴角 ，嬰兒便張開口並轉向地被觸碰的那一方
當小寶寶日漸長大，大腦皮質也成熟起來，便能夠抑制這個原始反射，被有意識的動作或反應所取替
就好像我們成人的嘴角如被觸碰，不會自動張開口和轉頭一樣，會因應環境作出其他有意識的反應，
原始反射好像是消失了，其實它並非消失， 而是整合於大腦中，作為我們學習的基礎及情緒行為的根源
未整合或殘留的原始反射， 是大腦失衡的標記 ， 形成各種不同程度的障礙，例如專注力不足及過度活躍、 自閉症、 發展遲緩、專注力問題或其他行為情緒、身體協調
也影響了我們的專注力、學習認知能力、情緒行為、感官發展、安全感、社交、語言、運動姿勢和身體技巧
一項位於捷克著名大學醫學院的研究，把二十名8至11歲 專注力不足過度活躍症的兒童 ，跟另外20名 8－11歲健康發展的兒童對比二組的原始反射， 數據顯示ADHD群組, 有顯著性的殘留原始反射， 反映這群兒童有著未完成的發展階段 ， 跟讀寫障礙的研究相當配合
也有很多大學和研究院的研究也證實，原始反射整合不足，干擾了較高功能的大腦， 大家如果有興趣在網上也不難找到
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如何提升特殊兒童的專注力？
有時候，家長對小孩說：“要專心！”對某些小孩來說，專心可能是個模糊的概念，就像要求他們閉嘴一樣。他們可能只是勉強坐在那裡，眼睛盯著書本卻心不在焉，並非真正在學習，大腦並沒有記住任何資訊或畫面；特別對有特殊需求的孩子來說，專心是一項困難的挑戰。
“專心”或專注力指的是持續投入某項活動的能力。這意味著在學習時，眼睛是否在看著東西，耳朵是否在聆聽？大腦是否在處理感官接收的訊息？手眼是否協調良好，能夠將腦中的資訊轉化為行動？這就是所謂的學習身體技能，簡而言之，你的身體（當然包括感官）系統是否支持你的學習？
真正的學習並非僅僅是精神活動，也不僅僅是大腦活動，而是整個身體的運動。從最基本的需要協調肌肉組織來學習坐、站、走路，到更複雜的需要協調手眼和耳朵來書寫，再到閱讀時眼球的運動等等。身體系統是學習的基礎。
既然僅僅要求孩子專心無法達成目標，那麼如何讓他們專心學習呢？這個問題可以總結為：如何讓孩子的身體系統參與學習？其中一個答案是：“原始反射整合運動”。
參加過我的原始反射整合運動講座的朋友都知道，感官輸入和整合運動有助於神經系統建立聯繫，激活大腦，實現全腦運作。人類大腦不斷適應環境並建立龐大的神經網絡，而原始反射整合運動不僅可以消除兒童的原始反射，還是一種身體層次的教育，讓人們學會如何運用身體來學習。從控制全身肌肉的基本運動，例如安靜地坐著上課不做出自我刺激的行為，到細緻的身體控制，如書寫等，原始反射整合運動能夠幫助人們逐步建立終身受用的視覺、聽覺和運動技能，並整合中樞神經系統，激活大腦，實現全腦運作。
對於許多特殊需求的孩童來說，學習專心首先要從學會控制身體開始。能夠靜靜地坐在座位上不僅僅是課堂的要求，更是學習的基礎。即使孩子能夠安靜地坐在自己的座位上，不影響其他學生，但他們眼睛四處看、口中喃喃自語，或者輕微地不停地動來自我刺激，甚至玩弄文具，這些都不能算是安靜的身體。在這方面，建議家長多為孩子提供訓練，然後再進行視覺記憶、聽覺等方面的訓練，讓孩子真正而持續地用眼看、用耳聽、用腦處理資訊，用整個身體學習，培養出良好的身體學習技巧。
正如諺語所說：“工欲善其事，必先利其器”，要讓孩子專心學習，“器”就是我們的身體。只有擁有良好的身體技巧，才能做好學習。
